O LabPENSo investiga processos pedagógicos, justiça ambiental e direitos humanos com quem vive nas periferias do Rio de Janeiro — desde 2011.
Criado em 2011 pela Prof.ª Dr.ª Cleonice Puggian (PhD em Educação, Universidade de Cambridge), o LabPENSo investiga como as desigualdades educacionais são produzidas — e como podem ser enfrentadas por meio de ações pedagógicas e políticas públicas.
Baseado numa epistemologia plural e interdisciplinar, combina metodologias qualitativas, quantitativas e mistas para compreender sentidos, práticas e identidades de jovens que vivem em regiões periféricas da Baixada Fluminense.
Conheça nossa história →Processos didático-pedagógicos para a educação básica em contextos periféricos.
Justiça ambiental, mudanças climáticas e movimentos sociais na Baixada.
Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática com equidade de gênero e raça.
Educação, água e saneamento na perspectiva dos direitos humanos.
Uma pesquisa-intervenção desenvolvida em sete escolas de ensino médio da rede estadual do Rio de Janeiro, investigando as conexões entre mudanças climáticas, racismo ambiental, feminismo urbano e cultura negra e indígena.
Financiado pela FAPERJ e pelo CNPq, o projeto reúne bolsistas de graduação, professores das escolas, uma pós-doutoranda e estudantes, utilizando Inteligência Artificial, robótica, mapas geográficos e tecnologias imersivas como instrumentos pedagógicos.
Ver todas as pesquisas