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O Laboratório de Pesquisa em Educação, Natureza e Sociedade (LabPENSo) foi criado em 2011 pela Professora Doutora Cleonice Puggian (PhD em Educação, Universidade de Cambridge), com o objetivo de aglutinar pesquisadores e apoiar investigações sobre processos pedagógicos — em contextos formais e não formais — tendo como princípio o direito de todos e todas à educação e à vida, como preconizam a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a Constituição Federal (1988), a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o Estatuto da Criança e do Adolescente e o Estatuto da Juventude.
Entre 2011 e 2019, esteve vinculado à Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo (FFP-UERJ) e à Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO). Em 2020, instalou-se na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF-UERJ).
As investigações do LabPENSo buscam compreender como ocorre a produção das desigualdades educacionais, indicando possibilidades para o seu enfrentamento por meio de ações pedagógicas e formulação de políticas públicas. Baseia-se em uma epistemologia plural e interdisciplinar, empregando metodologias qualitativas, quantitativas e mistas.
Os principais temas de pesquisa são: processos didático-pedagógicos, metodologias de ensino, formação de professores, educação ambiental, educação para as mudanças climáticas, educação para o direito à água e saneamento, justiça ambiental, ensino de ciências, abordagem STEM, tecnologias educacionais, igualdade de gênero, igualdade racial e juventudes. Investiga sentidos, práticas, tempos, territorialidades, sujeitos e identidades, especialmente entre jovens que vivem em regiões periféricas.
Integra atividades de ensino (graduação e pós-graduação), pesquisa e extensão, colaborando com escolas do ensino fundamental e médio, secretarias de educação, movimentos sociais, conselhos e comitês da sociedade civil organizada.
Investiga processos didático-pedagógicos (planejamento, metodologias de ensino, currículo, avaliação, recursos didáticos) que visem a superação das desigualdades educacionais na educação básica. Dedica-se também à formação de professores que atuam em regiões periféricas e atendem grupos vulnerabilizados.
Pesquisas interdisciplinares que articulam educação ambiental, ecologia política, justiça ambiental e conflitos por bens naturais na região metropolitana do Rio de Janeiro. Inclui investigações sobre iniciativas educacionais para as mudanças climáticas com jovens de regiões periféricas.
Pesquisas sobre ensino de ciências e tecnologias na educação básica, explorando a abordagem STEM para a promoção da aprendizagem em grupos vulnerabilizados. Examina inovações tecnológicas para a educação, com atenção à equidade de gênero e representatividade das mulheres na ciência.
Investigações sobre educação, água e saneamento como direitos humanos. Explora as possibilidades da educação na perspectiva da construção de uma Nova Cultura da Água e examina os processos educacionais em bacias hidrográficas.
Os membros do LabPENSo têm forte presença em esferas sociais e políticas, contribuindo para o desenvolvimento sustentável e a defesa de direitos.
A líder do LabPENSo, Prof.ª Dr.ª Cleonice Puggian, atuou como membro do COMDEMA-DC (2014–2018) e acompanha o Subcomitê Oeste do Comitê de Bacia da Baía de Guanabara.